Evelyne Blandin - qui-suis-je

J'aime la poésie

noreply@hautetfort.com (Evelyne Blandin) — Wed, 16 Sep 2009 09:27:00 +0200

J'aime la poésie. Je me régale à écrire des poésies, des chansons et des textes en rimes. j'ai certainement attrapé ce virus à l'école ou j'ai découvert Prévert, Eluard et tous les autres et à la maison où mes parents écoutaient Brel notamment. Je manque de temps pour lire de la poésie mais grâce à mon fils je (re)découvre de belles choses. Aujourd'hui j'ai envie de partager avec vous ces jolis mots de Maurice Carême. C'est la première poésie de l'année pour la classe de CM1 de mon lutin préféré.

Trois escargots

J'ai rencontré trois escargots
Qui s'en allaient cartable au dos.

Et, dans le pré, trois limaçons
Qui disaient par coeur leur leçon.

Puis, dans un champ, quatre lézards
Qui écrivaient un long devoir.

Où peut se trouver leur école?
Au milieu des avoines folles?

Et leur maître est-il ce corbeau
Que je vois dessiner là-haut
De belles lettres au tableau?

Maurice Carême

Travailler dans la contrainte

noreply@hautetfort.com (Evelyne Blandin) — Wed, 17 Jun 2009 09:38:00 +0200

Lors d'un stage dans le cadre de mon activité professionnelle, l'animatrice expliquait que l'on travaille mieux dans la contrainte, c'est à dire lorsqu'on est limité par les circonstances. J'y ai réfléchi et je me suis dit, qu'effectivement, la contrainte est un bon moteur. Etre obligée de rendre un texte pour une date précise, de travailler sur un thème donné, avec des impératifs de longueur, de public... tout cela permet d'avancer. C'est très stimulant.

Ca ne marche pas à tout les coups (en ce moment je n'arrive à rien) mais il est vrai que cela a du bon : c'est ainsi que j'ai écrit plusieurs histoires : Mooncity, l'hôpital du futur (contraintes de temps, de sujet et de longueur de texte), Quand je serai grand (temps et sujet), Prêts pour la rentrée (temps, sujet, longueur de texte et mise en page). Sans "contrainte", ces histoires n'auraient jamais été écrites et donc n'auraient jamais été publiées.

Au final, c'est aussi agréable de travailler de cette façon qu'en laissant libre cours à son imagination. Cela permet d'aborder des sujets pour lesquels on n'avait au départ aucune idée, de faire des choses pour lesquelles on pensait (à tort) que l'on n'était pas doué. Mais, j'écris aussi beaucoup d'histoires en attrapant au vol des idées qui me passent par la tête après avoir entendu une chanson, une réflexion des enfants, lu un livre ou vu un truc à la télé. Et vous, vous travaillez comment ?

Le tag de mai

noreply@hautetfort.com (Evelyne Blandin) — Wed, 20 May 2009 14:16:47 +0200

Sabbio m'a tagguée !

Il est quelle heure chez toi ? 10h30

Mai rime avec ? Douceur, bonheur, chants des oiseaux, air chargé de parfums fleuris..

Où vas-tu tout à l'heure ? Chercher mon fils à l'école.

Ecris la phrase suivante sur le blog de la dernière personne qui t'a laissé un commentaire : "En mai, après la pluie, le beau temps". Mission accomplie chez Léna Elka !

Que faisais-tu le 05/05/05 ? C'était le jeudi de l'Ascension. Rien n'est noté dans mon agenda. Journée en famille.

Le dernier film que tu as vu au cinéma ? Fin octobre 2006, Les rebelles de la forêt.

Dessine une photo ou sors et prends en photo la première fleur que tu vois : ce sera pour demain...

Je fais suivre ce tag à Tival, Nomy, Joce, Marguerite et Fripouille. Bon week end !

Ecrire pour les tout-petits

noreply@hautetfort.com (Evelyne Blandin) — Wed, 13 May 2009 10:19:35 +0200

Malgré l'apparente simplicité des histoires destinées aux tout-petits, je trouve qu'il est difficile d'écrire pour les moins de trois ans.

Je me suis déjà cassé les dents sur cet exercice. Il faut des histoires imagées et très courtes, des phrases simples, du vocabulaire accessible aux grands bébés. Il faut aller à l'essentiel ! En 1500 signes, voire moins, difficile de faire de longues descriptions ! Les thèmes doivent être adaptés aux petits. Par exemple, un enfant de 12 mois ne comprend pas trop ce qu'est le Père Noël. Il sera plus intéressé par les boules qui scintillent, les préparatifs...

Bref, tout ça pour vous expliquer que, même si les histoires semblent bêtes comme chou, elles demandent (en ce qui me concerne en tout cas) un vrai travail d'écriture. Je suis donc ravie de progresser dans ce domaine car l'écriture de Prêts pour la rentrée m'a beaucoup amusé et cette fois j'ai réussi l'exercice !

La réponse est...

noreply@hautetfort.com (Evelyne Blandin) — Sun, 26 Apr 2009 13:46:00 +0200

Découvrez John Williams!

... le célesta !!! Le célesta est le seul instrument de musique de percussions muni d'un clavier. Bravo Marguerite, Sabbio et Joce ! Et merci à Tival, Choumie, Lou, Bénédicte et Nicole pour leur participation ! J'adore la petite musique cristalline du célesta ! Vous pouvez l'entendre dans le thème d'Edwige (Harry Potter), (que j'ai eu le bonheur d'écouter à la Halle aux grains de Toulouse, par l'Orchestre national du Capitole sous la direction de Fayçal Karoui), dans Casse-noisette (la danse de la fée Dragée) ou dans Douce France de Charles Trénet. Prenez le temps d'écouter ! Bon dimanche !

Petite devinette musicale

noreply@hautetfort.com (Evelyne Blandin) — Wed, 22 Apr 2009 14:14:00 +0200

Dans un film, la musique fait partie intégrante de l'histoire. Elle accentue l'ambiance. Même chose pour les livres et magazines vendus avec un CD dans lequel l'histoire est lue par un talentueux lecteur et accompagnée d'effets sonores et de musique. J'ai eu cette grande chance pour Les sept lutins (Histoires pour les petits déc. 2008). Le conte est illustré magnifiquement par des extraits de La danse de la fée dragée de Tchaikovski.

Un instrument particulier est souvent utilisé pour donner une ambiance mystérieuse, féérique, céleste. Une sonorité caractéristique, cristalline, reconnaissable entre mille. Savez-vous comment s'appelle cet instrument si particulier ? Pas de cadeau à la clé, c'est juste pour titiller votre curiosité ! Indice : la réponse est contenue, à une lettre près, dans un des mots de cette note ! Réponse mercredi prochain !

Le manuscrit des Deux royaumes

noreply@hautetfort.com (Evelyne Blandin) — Wed, 15 Apr 2009 08:00:00 +0200

Je vous ai déjà raconté ici comment je travaille. En voici une illustration : une photo du cahier dans lequel j'ai écrit le début de l'histoire Les deux royaumes. Comme il y avait une date butoir pour ce projet, j'ai écrit seulement une page sur un de mes cahiers et j'ai continué directement à l'ordinateur. Le tout premier titre était : Il était une fois.

Earth hour / Une heure pour la planète

noreply@hautetfort.com (Evelyne Blandin) — Sat, 28 Mar 2009 09:08:00 +0100

Aujourd'hui à 20h30, éteignons nos lumières ! Le WWF lance une mobilisation internationale avec un moment fort ce soir qui prévoit de toucher un milliard de personnes dans plus de 1000 villes. Vous aussi, faites ce geste symbolique : éteignez vos lumières pendant une heure !

Tag musical à la cannelle !

noreply@hautetfort.com (Evelyne Blandin) — Wed, 04 Mar 2009 15:11:00 +0100

Du haut de son cannelier, Sabbio m'a tagguée une nouvelle fois. Ce tag consiste à associer un morceau musical à un moment de vie. En ce qui me concerne, la musique est importante, elle joue sur mon humeur, me dynamise, me réchauffe, me rend nostalgique selon les morceaux. Certains titres ou des paroles expriment ce que je ressens ou ce que j'aurais voulu écrire. Certaines chansons sont intimement liées à une personne, un évênement ou une période de ma vie. En outre, si j'aime écrire des poésies, j'aime aussi écrire des chansons... Difficile de choisir...

Naissance : forcèment une chanson de 1966 Nathalie, une chanson de Gilbert Bécaud que j'aime beaucoup.
Printemps : La petite fugue, Maxime Leforestier (ici version Restos du coeur)
Été : Un volet bat de l'aile, Nicolas Peyrac
Automne : Colchique dans les prés, Francis Cabrel
Hiver : une chanson de Noël : Carolls of the bells en anglais, Vive le vent en français
Rencontre : Hotel California, Eagles....
Tomber amoureux : Dis moi que l'amour, Bambou et Marc Lavoine
Se marier : le Canon de Pachelbel
Se quitter (ou pas) : Ne me quitte pas, Jacques Brel
Se réconcilier : Que je t'aime, Johnny Hallyday
En conduisant : Let it be me, Roch Voisine
Sur la plage : la Lambada, que j'ai beaucoup dansé... il y a longtemps !
Une pensée profonde : Que serai-je sans toi... Aragon mis en musique et interprété par Jean Ferrat
Tout va mieux : Les voisines, Renan Luce
Crépuscule : le chemin de Papa, Joe Dassin
Nuit :le thème de Harry Potter, John Williams
Aube : Les moulins de mon coeur, (Chanson du fabuleux film L'affaire Thomas Crown) Dany Brillant
Danse : un mambo, un tango, un quick-step, une valse.... Y-a-il un danseur dans la salle ? Johnny's mambo (BO Dirty dancing)Retomber en enfance : l'île aux enfants !
Regrets : Requiem pour un fou, Johnny Hallyday/Lara Fabian
Espoir : On ira tous au paradis, Michel Polnareff
Mélancolie : The lady in red, Chris de Burgh
Nostalgie : Je viens du Sud, Chimène Badi
La Mort : Je n'suis pas mort, je dors, Michel Sardou

Si Tival, Saekko Doyle et Fripouille en ont envie, je leur transmets le tag. A très bientôt....

Mes outils pour écrire

noreply@hautetfort.com (Evelyne Blandin) — Sun, 22 Feb 2009 14:34:00 +0100

Outil : objet que l'on utilise pour faire un travail manuel, peut-on lire dans le dictionnaire.

A priori, écrire semble plutôt être une activité intellectuelle, et pourtant... moi j'ai besoin d'outils pour écrire et j'aime beaucoup ce côté manuel qui lie la main à l'outil. Si je fais la liste de mes outils, je trouve : des grands cahiers, des stylos, un dictionnaire de rimes et un ordinateur.

J'ai toujours aimé écrire : faire glisser le stylo sur le papier, voir les lettres, les mots, les phrases, les paragraphes se former devant mes yeux, j'adore ça ! Je trouve que cela a un côté très sensuel, très tactile. Chaque stylo donne une sensation différente : je préfère le stylo à plume et les stylos feutre style roller car c'est plus agréable. La plume ou la pointe glisse avec douceur et sans à-coup. Mais j'écris avec tout ce qui me tombe sous la main : Bic ou autre, tout sauf le crayon à papier.

J'écris sur de grands cahiers à spirale. C'est la première chose qui m'est tombée sous la main en 2002, depuis je continue. J'ai plusieurs cahiers en même temps et j'utilise souvent le même cahier dans les deux sens. Il m'arrive d'oublier une histoire ou une poésie et c'est toujours une bonne surprise que de la retrouver en feuilletant un cahier sur lequel je n'ai pas écrit depuis quelque temps. J'ai aussi commencé à écrire sur un grand classeur (achat en trop lors de la dernière rentrée des classes) dans lequel j'ai glissé des feuilles à carreaux Seyes d'excellente qualité. Ecrire sur ces feuilles, c'est le bonheur ! J'écris toujours dans la marge, avant de commencer, la date du jour. C'est une habitude prise quand j'étais étudiante. Le temps est une chose étrange qui me fascine et m'effraie à la fois, j'aime retrouver dans mes cahiers et agendas des répères du temps passé !

J'utilise régulièrement un dictionnaire de rimes. C'est mon papa, auteur de chansons parfois ciselées au millimètre près, qui me l'a donné. En général quand j'écris une poésie, le début vient tout seul. Le dictionnaire de rimes vient en soutien dans un second temps pour terminer le poème ou chercher des rimes vraiment précises. Parfois aussi, je pioche à l'intérieur une liste de mots qui riment et qui me plaisent et je les articulent les uns avec les autres.

L'ordinateur, enfin, est un outil indispensable aujourd'hui. Impossible d'envoyer à un éditeur un manuscrit, au sens propre du terme. Désormais on envoie un tapuscrit, un texte tapé à l'ordinateur. Quand le texte passe du cahier à l'écran, j'opère toujours quelques petites retouches : un mot ou une phrase en plus ou en moins.... Il m'arrive aussi de commencer une histoire sur cahier et de la terminer à l'ordinateur pour gagner du temps. Parfois aussi, je tape directement, surtout lorsqu'il s'agit de poésies.

Si l'ordinateur reste à la maison, les cahiers, stylos et le dictionnaire voyagent facilement. Ils partent en vacances avec moi. J'ai même écrit une histoire dans la salle d'attente de mon médecin.

Mes autres outils sont : mes yeux, mon cerveau, mes oreilles, mon nez, ma mémoire,pour voir, écouter, sentir, enregistrer, traduire des sensations, des images, des sons, des émotions... en histoires ; et bien sûr mes mains pour écrire !

Et vous, quels sont vos outils ?